Projeto SCIFine

A AGSE integra, na qualidade de parceiro, o projeto SCIFine – Scientific Capacity through Inquiry for Foundational Impact and Networked Engagement, financiado pelo Programa Erasmus+, no âmbito da ação Forward-Looking Projects – Educação Escola e coordenado pela Mentortec.

Devido ao facto de a integração de competências STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) nas fases iniciais do percurso educativo ter vindo a assumir uma importância crescente nos sistemas educativos europeus, este projeto tem como objetivo principal promover a literacia científica e o desenvolvimento de competências STEM da educação pré-escolar até ao 1.º ciclo do ensino básico e centra-se na capacitação de educadores e professores para a implementação de práticas pedagógicas mais eficazes nas áreas da ciência e da matemática, contribuindo para a melhoria do desempenho dos alunos e para o reforço das literacias básicas desde as primeiras etapas da educação e na sensibilização dos diretores de escola para esta temática.

O consórcio do projeto, composto por 27 elementos pertencentes a instituições de ensino superior, organizações sem fins lucrativos, escolas e entidades públicas de Portugal, da Croácia e da Eslovénia, teve a sua primeira reunião presencial em Matosinhos, nos passados dias 5 e 6 do corrente mês de maio.  Em Portugal, para além da Mentortec, participam o Instituto Politécnico de Santarém, a AGSE do MECI e a INNOVEDU. A AGSE foi representada pela Dra. Lília Vicente e pelo Dr. Fernando Alexandre, do Departamento de Recursos Humanos e da Rede de CFAE.

O consórcio irá colaborar na criação de uma rede de escolas científicas, promovendo a partilha de conhecimento e a cooperação entre a comunidade educativa e especialistas em ciência, de modo a contribuir para o aumento da motivação, do envolvimento e do desempenho das crianças nas áreas STEM.

Importa, para tal, reforçar as competências dos diretores de escola e demais profissionais da educação e da disponibilizar recursos pedagógicos inovadores, no sentido de combater as desigualdades no acesso a práticas e recursos educativos de qualidade, bem como promover o reforço da ligação entre escolas e comunidade, através da criação de hubs regionais de STEM.